Recursos Didácticos para Sustitución de las Prácticas de Vivisección
por Carmen Orellana (Huellas en el Corazón)
La vivisección escolar está prohibida en México y este documento tiene la finalidad de darle a su institución educativa material didáctico que sustituya esta deleznable práctica y se puedan seguir cubriendo las necesidades educativas.
Las prácticas de vivisección y disección no son necesarias, ni recomendables.
Queremos aclarar que si bien la práctica de laboratorio en la cual se realiza la disección de un animal vivo fue común en nuestro país, no es necesaria, y mucho menos recomendable para la salud mental de los estudiantes. Evite una costosa demanda.
No lo es ningún tipo de disección, ni con animales vivos, ni muertos.
La relación entre la violencia con los animales y la violencia con los humanos está comprobada por estudios científicos.
Los animales no son modelos educativos, son seres vivos capaces de sentir dolor y de generar lazos afectivos al igual que los seres humanos.
Enseñarle a un adolescente que un animal es un medio de aprendizaje desechable igual que una monografía es un acto grave de irresponsabilidad magisterial.
Estudios sobre la relación entre la violencia con los animales, la violencia humana y la disección y vivisección escolar
Tangled Web of Animal Abuse: The Links Between Cruelty to Animals and Human Violence
R Lockwood; G R Hodge
https://www.ncjrs.gov/App/abstractdb/AbstractDBDetails.aspx?id=155688
The Relationship of Animal Abuse to Violence and Other Forms of Antisocial Behavior
Arluke, Levin, Luke, Ascione.
http://jiv.sagepub.com/content/14/9/963.short
Childhood Animal Cruelty Methods and Their Link to Adult Interpersonal Violence
Henderson, Hensley, Tallichet
http://jiv.sagepub.com/content/26/11/2211.abstract
Associations Among Cruelty to Animals, Family Conflict, and Psychopathic Traits in Childhood
Dadds, Whiting, Hawes,
http://jiv.sagepub.com/content/21/3/411.abstract
Cruelty to Animals and Interpersonal Violence
http://books.google.com.mx/books?id=uAG8AAAAIAAJ&hl=es&source=gbs_navlinks_s
http://www.humanesociety.org/issues/dissection/
http://www.humanesociety.org/assets/pdfs/parents_educators/problems_with_dissection.pdf
http://www.humanesociety.org/assets/pdfs/parents_educators/to_harm_or_not_to_harm.pdf
http://www.humanesociety.org/assets/pdfs/parents_educators/dissection_vs_alternatives_studies.pdf
http://www.humanesociety.org/assets/pdfs/parents_educators/the_use_of_animals_in_higher_ed.pdf
https://aavs.org/alternatives/dissection/
http://www.peta.org/issues/animals-used-for-experimentation/dissection-lessons-in-cruelty.aspx
http://www.animanaturalis.org/p/818 (en español)
Páginas con enlaces para recursos alternativos y modelos artificiales
Modelo virtual de disección de una rana en español
http://froggy.lbl.gov/cgi-bin/dissect?espa
Centro de Alternativas al Uso de Animales en la Enseñanza en México
http://alcoperu.atspace.com/page1.htm
http://froggy.lbl.gov/virtual/
http://www.nal.usda.gov/awic/pubs/noawicpubs/essentia.htm#2
http://oslovet.norecopa.no/fag.aspx?fag=57&mnu=databases_1
VIDEOS
En la página de Youtube se puede realizar una búsqueda como “Disección de una Rana”
http://www.youtube.com/results?search_query=diseccion+de+una+rana&aq=4&oq=diseccion